ÿþ<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"> <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /> <title>Okuyan Toplum Projesi, Ferhat ÖZEN.. DÜNYA AYDINLANMA HAR0TASI'NDA TÜRK0YE KOYU KARANLIKTA... OKUYAN TOPLUM PROJES0, OKUMAYI SEVD0RMEK 0Ç0N OKULLARDA</title> <meta name="google-site-verification" content="8-LaKCXDhcbwdcgye8Cv5c3_Q88Axeba85WI5rtrOXs" /> <meta name="keywords" content="okuyan toplum, okuyan, toplum, okuyan toplum projesi, okuyan toplum projeleri, okuma projeleri, kitap okuma projesi, egitim okuma projesi, okuma okulu, okuma okullari, okuma kulturu, egitim ogretim, kitap tavsiyeleri, islam aydinlanmaya engel degil, ferhat ozen, ferhat, ozen, egitimci projeleri, ogrenci kitap tavsiyeleri" /> <meta name="description" content="okuyan toplum, okuyan, toplum, okuyan toplum projesi, okuyan toplum projeleri, okuma projeleri, kitap okuma projesi, egitim okuma projesi, okuma okulu, okuma okullari, okuma kulturu, egitim ogretim, kitap tavsiyeleri, islam aydinlanmaya engel degil, ferhat ozen, ferhat, ozen, egitimci projeleri, ogrenci kitap tavsiyeleri" /> <script src="Scripts/swfobject_modified.js" type="text/javascript"></script> <style type="text/css"> <!-- .ARTJ { font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; color: #FFF; font-weight: bold; } .reklamyazisi { font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; } .menu { font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: bold; font-size: 13px; color: #006; } .dsaa {font-weight: bold; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; } .haber { color: #F00; } .menu21 {font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; font-weight: normal; color: #000; } .re1 {font-size: 14px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; color: #006; font-weight: bold; } .sdf { font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: bold; color: #006; } .si1 {font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; color: #000; font-size: 13px; } .xcv {font-size: 14px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; color: #000; } .eryer { font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; color: #FFF; } .sdgasdgasdg { font-family: "Lucida Sans Unicode", "Lucida Grande", sans-serif; font-size: 12px; } .fdfg { font-size: 10px; } .df { font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; } sdf { font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; } .baslik { font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: bold; font-size: 12px; color: #000; text-align: center; } .kucukler { font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 11px; color: #009; } .baslik1 { font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: bold; font-size: 11px; color: #F00; } .kucukler1 { font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 11px; color: #000; } .yazar { font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; color: #009; } .kucukler11 { font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 10px; color: #000; } .yazar1 { font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; color: #009; } a:link { color: #006; } a { font-size: 12px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; } a:hover { color: #00F; } a:visited { color: #006; } .xcv2 {font-size: 14px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; color: #000; } .adf { font-size: 14px; } .sayfa {font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-weight: bold; font-size: 14px; } .ssssss { font-size: 13px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; } .xcv1 { font-size: 14px; } --> </style> </head> <body> <table width="1024" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tr> <td height="159" align="center" valign="top"><object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="1024" height="159" hspace="0" vspace="0" align="top" id="FlashID"> <param name="movie" value="o3.swf" /> <param name="quality" value="high" /> <param name="wmode" value="opaque" /> <param name="swfversion" value="6.0.65.0" /> <!-- This param tag prompts users with Flash Player 6.0 r65 and higher to download the latest version of Flash Player. Delete it if you don t want users to see the prompt. --> <param name="expressinstall" value="Scripts/expressInstall.swf" /> <param name="SCALE" value="noborder" /> <!-- Next object tag is for non-IE browsers. So hide it from IE using IECC. --> <!--[if !IE]>--> <object data="o3.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="1024" height="159" hspace="0" vspace="0" align="top"> <!--<![endif]--> <param name="quality" value="high" /> <param name="wmode" value="opaque" /> <param name="swfversion" value="6.0.65.0" /> <param name="expressinstall" value="Scripts/expressInstall.swf" /> <param name="SCALE" value="noborder" /> <!-- The browser displays the following alternative content for users with Flash Player 6.0 and older. --> <div> <h4>OKUYAN TOPLUM PROJES0 NDEN  Kitaba Küs, Okumaya Gönülsüz Gençleri, Kültür okuyla Okumaya K1_k1rtan Saydam Gösteri ve K0TAPLA BARI^MA SÖYLE^0LER0 ekran Ba1ml1l11ndan Kitap Kültürüne 0NSAN OKUR& 52 OKULDA 3320 K0^0YE ULA^TI. KARTAL HALK E0T0M MERKEZ0, CUMHURBA^KANLII TÜRK0YE OKUYOR KAMPANYASI KAPSAMINDA,  KARTAL OKUYOR KAMPANYASINI  OKUYAN TOPLUM PROJES0 YLE BA^LATTI. Kartal Halk Eitim Merkezi Müdürlüü, Cumhurba_kanl11n1n ba_latt11  Türkiye Okuyor kampanyas1 kapsam1ndaki  Kartal Okuyor kampanyas1n1, Okuyan Toplum Projesi yle birlikte yürütme karar1 ald1. Geçtiimiz y1l aarl1kl1 olarak, Kartal da uygulanmaya ba_lanan proje çerçevesinde önce Halk Eitim Merkezi kursiyeri velilere, Hasan Ali Yücel Kültür Merkezi nde,  Ekran Ba1ml1l11ndan Kurtulma, Kitapla Bar1_ma Söyle_ileri dizisinden,  Okuyan Anne Baban1n Okuyan Çocuu Olur konferans1 verildi. Saydam gösteriyle yap1lan söyle_ilerin ikincisi, Büyük_ehir Belediyesi, Bülent Ecevit Kültür Merkezinde 0SMEK kursiyerleriyle gerçekle_tirildi. Söyle_ileri okullarda, Okuyan Toplum Projesi ni yürüten, eitimci ve Okuma Ara_t1rmac1s1 Ferhat Özen gerçekle_tiriyor. 300 ki_inin kat1ld11 söyle_i büyük ilgiyle izlendi. Söyle_i öncesinde bir aç1_ konu_mas1 yapan Kartal Halk Eitim Merkezi Müdürü Binvar Kurbanolu, Kütüphane Haftas1 ba_larken, bütün kursiyerleri kitap okumaya ça1rd1. Bu söyle_ileri, Erzincan Depreminde kitaplar1 kurtarmak isterken ya_am1n1 yitiren ads1z kütüphanecinin an1s1na gerçekle_tirdiklerini söyleyen Ferhat Özen ise :  Ya_am1m1zdan kitab1 uzakla_t1rd11m1z 50 y1l içinde toplumsal bir ak1l tutulmas1 ya_1yoruz. Buna, bir örencimin çok güzel söyledii gibi, 50 y1l süren güne_ tutulmas1 da diyebiliriz. diyor. Bu söyle_inin okulda örencilere de yap1lmas1n1 isteyen kursiyer veliler, okul ismi vererek 1srarla çar1 yapt1lar ve  Çocuklar1m1z1 internetten kurtar1n, çocuklar1m1z1 kaybediyoruz biçiminde yak1nd1lar. 2010 Avrupa Kültür Ba_kenti ne sunduu projeyi, ilçe Milli Eitim Müdürlüklerinin de onay1yla okullarda uygulamay1 sürdüren Ferhat Özen saydam gösteri e_liinde yapt11 söyle_ilerle örencileri kitap okumaya  k1_k1rt1yor . Özen, söyle_ilerini, örencilere dönük  Ekran Kültüründen Kitap Kültürüne, 0nsan Okur ; velilere dönük  Okuyan Anne Baban1n Okuyan Çocuu Olur ; öretmenlere dönük  Okullarda Okuma Al1_kanl11 Nas1l Kazand1r1l1r? ba_l11 alt1nda olmak üzere üç hedef kitlesiyle gerçekle_tiriyor. Ferhat Özen Okuyan Toplum Projesi kapsam1nda üç y1lda 50 okulda (okul, dershane, etüt merkezi, vak1f, kültür merkezi) 225 sunum gerçekle_tirdi. Bu süre içinde, kurumsal sosyal sorumluluk kapsam1nda çok az bir destekle, 2425 örenciye, 500 öretmene, 405 veliye olmak üzere 2330 ki_iye ula_t1. Örenci ve velilerin büyük ilgisini çeken proje, hedef kitleyi, gerçekle yüzle_tirip _ok etkisi yaparak, onlarda donmu_ olan okuma isteini çözmeyi amaçl1yor. Projeyi izleyen örencilerde, o güne dek kitap okumad11 için utanma, pi_manl1k duygusu, kitap okumaya ( ya da daha çok okumaya) ve daha az televizyon izlemeye karar vermedavran1_lar1 gözlendi. Lise son s1n1f örencilerinden ise  Daha önce neden gelmediniz, y1llar1m1z kitap okumadan geçti. Küçük s1n1flara gidin& Yine de te_ekkür ederiz bizi sarst11n1z, bize kitap okuman1n önemini hat1rlatt11n1z için biçiminde _a_1rt1c1 tepkiler gelmi_tir.</h4> <p><a href="http://www.adobe.com/go/getflashplayer"><img src="http://www.adobe.com/images/shared/download_buttons/get_flash_player.gif" alt="Get Adobe Flash player" width="112" height="33" /></a></p> </div> <!--[if !IE]>--> </object> <!--<![endif]--> </object></td> </tr> <tr> <td width="1024" height="10"><table width="1024" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="818" height="10" background="images/o1.jpg"></td> <td width="206" height="10" background="images/o2.jpg"></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td width="1024" height="35" align="center" valign="top"><table width="1024" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="1024" height="25" background="images/laci.jpg"><table width="1024" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="130" height="25" align="center" class="ARTJ"><a href="index.html" target="_top" style="color: #FFF">ANASAYFA</a></td> <td width="150" align="center"><span class="ARTJ" style="color: #FFF; font-weight: bold;"><a href="basinda_biz.html" target="_top" style="color: #FFF">BASINDA B0Z</a></span></td> <td width="180" align="center"><span class="ARTJ" style="color: #FFF; font-weight: bold;"><a href="projeye_destek.html" target="_top" style="color: #FFF">PROJEYE DESTEK</a></span></td> <td width="130" align="center"><span class="ARTJ" style="color: #FFF; font-weight: bold;"><a href="iletisim.html" target="_top" style="color: #FFF">0LET0^0M</a></span></td> <td width="150" align="center" valign="middle"><a href="haberler.html" target="_top" style="color: #FFF; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">HABERLER</a></td> <td>&nbsp;</td> </tr> </table></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td height="1341" align="center" valign="top"><table width="1024" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="317" height="1341" align="center" valign="top"><table width="317" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="317" height="760" align="left" valign="top"><table width="317" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tr> <td width="8" rowspan="34"></td> <td width="60" height="60"><a href="neden_okumaliyiz.html" target="_top"><img src="images/o7.jpg" width="60" height="60" hspace="0" vspace="0" border="0" /></a></td> <td width="8" rowspan="34"></td> <td width="227" height="60" class="menu" background="images/o17.jpg"><a href="neden_okumuyoruz.html" target="_top">Neden Okumuyoruz ?</a><a href="neden_okumaliyiz.html" target="_top"></a></td> <td width="8" rowspan="34"></td> </tr> <tr> <td height="8"></td> <td></td> </tr> <tr> <td height="60"><img src="images/o6.jpg" width="60" height="60" hspace="0" vspace="0" border="0" /></td> <td width="227" height="60" background="images/o17.jpg" class="menu"><a href="kitap_okumanin_40_nedeni.html" target="_top">Kitap Okuman1n 40 Nedeni</a><a href="neden_okumuyoruz.html" target="_top"></a></td> </tr> <tr> <td height="8"></td> <td></td> </tr> <tr> <td height="60"><img src="images/o9.jpg" width="60" height="60" hspace="0" vspace="0" border="0" /></td> <td width="227" height="60" background="images/o17.jpg" class="menu"><a href="okumayi_sevdiren_sayfalar.html" target="_top">Okumay1 Sevdiren Sayfalar. (OSS)</a></td> </tr> <tr> <td height="8"></td> <td></td> </tr> <tr> <td height="60"><img src="images/o13.jpg" width="60" height="60" hspace="0" vspace="0" border="0" /></td> <td width="227" height="60" background="images/o17.jpg" class="menu"><a href="okumayan_anne_yanlis_yolda.html" target="_top">Okumayan Anne Baban1n Okumayan Çocuu Olur</a></td> </tr> <tr> <td height="8"></td> <td></td> </tr> <tr> <td height="60"><img src="images/o8.jpg" width="60" height="60" hspace="0" vspace="0" border="0" /></td> <td width="227" height="60" background="images/o17.jpg" class="menu"><a href="kim_korkar1.html" target="_top">Kim Korkar ÖSS'den Kitap Okumayanlardan Ba_ka.?</a></td> </tr> <tr> <td height="8"></td> <td></td> </tr> <tr> <td height="60"><img src="images/o8.jpg" width="60" height="60" hspace="0" vspace="0" border="0" /></td> <td width="227" height="60" background="images/o17.jpg" class="menu"><a href="her_okuyucuya_gore_bir_kitap_vardir.html" target="_top">Her Okuyucuya Göre Bir Kitap, Her Kitaba Göre Bir Okuyucu Vard1r.</a></td> </tr> <tr> <td height="8"></td> <td></td> </tr> <tr> <td height="60"><img src="images/o11.jpg" width="60" height="60" hspace="0" vspace="0" border="0" /></td> <td width="227" height="60" background="images/o17.jpg"><span class="menu"><a href="insan_buyuklerinden_okuma_zenginligi_ustune.html" target="_top">0nsan Büyüklerinden Okuma Zenginlii Üstüne Ayd1nlatan Sözler.</a></span></td> </tr> <tr> <td height="8"></td> <td></td> </tr> <tr> <td height="60"><img src="images/o16.jpg" width="60" height="60" hspace="0" vspace="0" border="0" /></td> <td width="227" height="60" background="images/o17.jpg"><span class="menu"><a href="adam_olacak_cocuk.html" target="_top">Adam Olacak Çocuk</a></span></td> </tr> <tr> <td width="60"></td> <td></td> </tr> <tr> <td height="8"></td> <td></td> </tr> <tr> <td width="60"></td> <td></td> </tr> <tr> <td height="60"><img src="images/o12.jpg" width="60" height="60" hspace="0" vspace="0" border="0" /></td> <td width="227" height="60" background="images/o17.jpg"><span class="menu"><a href="okurken_beynimizde_neler_oluyor.html" target="_top">Okurken Beynimizde Neler Oluyor.</a></span></td> </tr> <tr> <td height="8"></td> <td></td> </tr> <tr> <td height="60"><img src="images/o14.jpg" width="60" height="60" hspace="0" vspace="0" border="0" /></td> <td width="227" height="60" background="images/o17.jpg"><span class="menu"><a href="ferhat_ozen.html" target="_top">Ferhat Özen ve Okuyan Toplum Projesi</a></span></td> </tr> <tr> <td height="8"></td> <td height="8"></td> </tr> <tr> <td height="60"><img src="images/o15.jpg" width="60" height="60" hspace="0" vspace="0" border="0" /></td> <td width="227" height="60" background="images/o17.jpg"><span class="menu"><a href="proje_deneme_okullari.html" target="_top">Proje Deneme Okullar1 ve Sonuçlar</a></span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td width="317" height="100" align="center" valign="top"><iframe src="ridvan4.html" name="ridvan4" width="310" marginwidth="0" height="100" marginheight="0" scrolling="No" frameborder="0" hspace="0" vspace="0" id="ridvan4"></iframe></td> </tr> <tr> <td width="317" height="236" align="center" valign="top"><object id="FlashID2" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="310" height="236"> <param name="movie" value="resimler.swf" /> <param name="quality" value="high" /> <param name="wmode" value="opaque" /> <param name="swfversion" value="6.0.65.0" /> <!-- This param tag prompts users with Flash Player 6.0 r65 and higher to download the latest version of Flash Player. Delete it if you don&rsquo;t want users to see the prompt. --> <param name="expressinstall" value="Scripts/expressInstall.swf" /> <!-- Next object tag is for non-IE browsers. So hide it from IE using IECC. --> <!--[if !IE]>--> <object type="application/x-shockwave-flash" data="resimler.swf" width="310" height="236"> <!--<![endif]--> <param name="quality" value="high" /> <param name="wmode" value="opaque" /> <param name="swfversion" value="6.0.65.0" /> <param name="expressinstall" value="Scripts/expressInstall.swf" /> <!-- The browser displays the following alternative content for users with Flash Player 6.0 and older. --> <div> <h4>Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.</h4> <p><a href="http://www.adobe.com/go/getflashplayer"><img src="http://www.adobe.com/images/shared/download_buttons/get_flash_player.gif" alt="Get Adobe Flash player" width="112" height="33" /></a></p> </div> <!--[if !IE]>--> </object> <!--<![endif]--> </object></td> </tr> <tr> <td width="317" height="177" align="center" valign="top"><iframe src="ridvan3.html" name="ridvan3" width="310" marginwidth="0" height="177" marginheight="0" scrolling="No" frameborder="0" hspace="0" vspace="0" id="ridvan3"></iframe></td> </tr> <tr> <td width="317" height="68" align="center" valign="top"><a href="http://www.tamirhizmeti.com" target="_blank"><img src="images/tamirhizmeti.jpg" width="310" height="68" hspace="0" vspace="0" border="0" longdesc="http://www.tamirhizmeti.com" /></a></td> </tr> </table></td> <td width="507" height="1341" align="center" valign="top" bgcolor="#FFFFCC"><table width="500" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tr> <td width="490" height="1300" align="center" valign="top" bgcolor="#FFFFCC"><table width="500" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="220" align="left" valign="top" class="ssssss"><h4 class="xcv1">K0TAPLA BÜYÜYEN ÇOCUKLAR DAHA ZEK0 OLUYORLAR</h4> <p>YA-PA Okul Öncesi Eitim Semineri&rsquo;nde kitab1n çocuk için ne denli önemli olduu anlat1l1yordu :<br /> (1)&ldquo;Çocuun yeti_tirilmesi, beden-ruh ve kafa olarak ilkokula haz1rlanmas1, incelik isteyen, sab1r ve bilgi isteyen önemli bir i_tir. Doduu andan ba_layarak duyduu ninniler, konu_malar, sesler -ötü_, havlama, miyavlama, vb. dahil- kendisine okunan veya anlat1lan masallar, sorulan bilmeceler, ezberletilen _iirler, tekerlemeler, söyletilen _ark1lar hep dil ve dü_ünce geli_mesini biçimlendiren uyaranlard1r. Bu zihni geli_me ilerde onun davran1_lar1n1n zihinsel temelini olu_turur. Bunlar olmad11 zaman insan yavrusunun bebelik ve ilk çocukluk döneminde dil geli_mesi yava_lar, yava_lad11 için de çok iyi beslenmi_ olsa bile vücutça salam, kafaca -konu_ma ve dü_ünme yetenei ve becerisi bak1m1ndan- ya_1tlar1na göre geri olur. Bu geri kalman1n ömür boyu sürdüünü, aradaki fark1n kapat1lamad11n1 ileri süren yazarlar da var.<br /> <br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp; Konu_ma ve dü_ünme becerisi geli_memi_ bir çocuun ilkokulda anadilini okumay1 ve yazmay1 çabucak ve zevkle örenmesi beklenmemelidir. Okul öncesi dönemde kazand1r1lmas1 gereken kitap-defter-kalem ile oynama al1_kanl11, zevki ve becerisi çocuun ilkokula ba_lad11 dönemde bu e_yalar1 yad1rgamamas1na, onlar1 severek kullanmas1na yol açar. Okuma söküldükten sonra yaln1z ilkokul döneminde deil, ömür boyu okuma becerisinin amaca uygun, iyi ve güzel kitaplarla beslenmesi gerekir.<br /> Resimli kitap 2-4 ya_lar1nda çocuk için ba_ka oyuncakta bulunmayan sihir ile doludur. Onu eline ald11 zaman anlamak için yard1ma gereksinim duyar. Yeti_kin resimli kitap içindekini çocua anlat1rken çok yanl1 doyum salam1_ olur çocuk. Bunlar :<br /> 1 - Gördüü _ekilleri alg1lamay1 örenme<br /> 2 - Dinledii sözleri anlamay1 örenme<br /> 3 - Haf1zay1 geli_tirme<br /> 4 - Hayal gücünü besleme<br /> 5 - Yeti_kinle kurduu beraberlikten memnun olma<br /> 6 - Kitab1n -yapraklar1n1, kapa1n1 vb.- nas1l kullanaca1n1 örenmedir.</p> <p class="ssssss">Bütün bunlar çocukla yeti_kin aras1nda kitapla oyun oynarken gerçekle_ir. ^ayet çocuu seviyor, onu yeti_tirmekten haz duyuyorsa yeti_kin de bu beraberlikten oldukça k&acirc;rl1 ç1kar. Bunlar :</p> <ol> <li class="ssssss">Kitap ile oynarken çocuk sakinle_ir, yeti_kin memnun olur.</li> <li class="ssssss">Çocuk ile kendisi aras1nda ortak sözcük daarc11 olu_tuu için dier zamanlarda da çocukla anla_mas1 kolay olur.</li> <li class="ssssss">Kitab1 birlikte okuduklar1 için çocua kitab1n ne katt11n1 bizzat gözleyebilir.</li> <li class="ssssss">Çocuk da bu haz veren beraberlikten memnun olaca1 için yeti_kini sevmeye ba_lar.</li> <li class="ssssss">Bu sevginin bak1m1 ve geli_tirilmesi yeti_kine bal1d1r.</li> <li class="ssssss">Yeti_kin, çocuk sayesinde doan1n ruhunu, canl1l11n1, dilin müziini, insan olma sevincini yeniden örenir. Onun safiyeti ile kendi çok bilmi_lii aras1ndaki fark1 ancak onunla beraber olduu zaman, özellikle bir resimli kitab1 incelerken örenir.</li> </ol> Bir ya_1na geldii zaman çocuun kitapla ili_kisi kurulmaya ba_lar. Bu ili_ki her çocua göre dei_ir. Bazen daha erken, bazen de daha geç olabilir. Çocuu zorlamadan ne kadar erken ba_larsa o kadar iyidir. 0lk dönemde kitap elendirici oyuncak gibidir. Çocuun kitapla kar_1la_mas1 önce sadece resimle olur. Daha sonra resim-sözcük, resim-tümce, resim-tümceler, resim öykü, az resim-çok öykü, nih&acirc;yet dorudan veya ba_ka konularda resimsiz metinlere doru bir geli_me süreci izlenir.<br /> <br /> Daha geni_ bilgi için bak1n Meral Alpay, Kütüphane, Türk Kütüphaneciler Dernei Yay1n1, (TDK) 0st. ^ubesi<br /> Sayfa 80, 81, 124, 125, 126</td> <td width="5">&nbsp;</td> <td width="220" align="left" valign="top"><table cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td height="1" valign="top" align="left"></td> </tr> <tr> <td height="614" valign="top" align="left"><p class="ssssss">Okuma al1_kanl11n1 sürdüren gençler gözlemci, ara_t1r1c1, ele_tirici bir kafaya sahip olur. Böyle kafalardan ilerde yaln1z yaz1nsal alanlarda deil meslek dallar1nda da kitap yazan insanlar ortaya ç1kar.<br /> <strong> Dünya&nbsp;&nbsp; Çocuk&nbsp; Edebiyat1 ve&nbsp; Okuma&nbsp; Ara_t1rmas1 Enstitüsü&nbsp; Müdürü&nbsp; </strong><br /> <strong>Richard Bamberger&rsquo;in ANNE BABALARA&nbsp; önerileri :</strong><br /> -Anne babalar&nbsp; çocuklar1na yüksek sesle ve s1kça hikayeler okuyabilir ve anlatabilirler.<br /> -Çocuklar1n gereksinimlerine ve ya_1na göre evlerinde kitapl1k olu_turabilirler.<br /> - Ailece belli zamanlarda, belli bir sürenin okumaya ayr1lmas1n1 salayabilirler<br /> - Çocuklar1na okuduklar1n1n önemini anlatabilirler<br /> -Çocuklar1n1 verdikleri harçl1klar1n bir k1sm1n1 kitap almak için harcamas1 konusunda eitebilirler.<br /> <br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;Çocuklar1n okuma al1_kanl11 kazanmas1nda aileden sonra öretmenlerin de çok önemli rolleri vard1r. Öncelikle iyi bir okuyucu olarak örencilere örnek olan öretmenler ayn1 zamanda temel okuryazarl11n okuma al1_kanl11na dönü_memesi halinde bir anlam ifade etmediini, kitap okuman1n örenim sürecinin bir parças1 olduunu ve ya_am boyu sürmesi gerektiini örencilere sürekli ifade ederler. <br /> Ayr1ca öretmenler bu konuyla ilgili çe_itli faliyetlerde bulunurlar; <br /> Jorg&nbsp; Lois Berges'ten&nbsp; Ak_it&nbsp; Göktürk&nbsp; aktar1yor: &quot;0nsan1n türlü araçlar1 içinde en _a_1rt1c1 olan1&nbsp; ku_kusuz kitaplard1r.Mikroskop ile teleskop görme yeteneimizin uzant1s1,telefon sesin uzant1s1,sabanla k1l1ç kolumuzun&nbsp; uzant1s1d1r.Kitap beynimizin ve dü_ gücümüzün uzant1s1d1r.&quot;<br /> <br /> <strong>Çocuklara Okuma Al1_kanl11 Kazand1r1lmas1 Konusunda Prof. Dr. Bülent Y1lmaz&rsquo;1n Dikkat Çektii Dört Nokta:</strong> <br /> 1. Çocukluk dönemi ki_iliin olu_tuu dönemdir<br /> 2. Okuma, sal1kl1 ve geli_mi_ bir ki_iliin temel ta_lar1ndan birisidir.<br /> 3. Ebeveyn ve öretmen, çocua okuma al1_kanl11 kazand1rma ve geli_tirmede dorudan sorumlu ki_ilerdir.<br /> 4. Okuma al1_kanl11, ancak çocukluk döneminde kazan1l1r. Bu dört noktan1n bilincine var1lmas1, çocuklar1n okuma al1_kanl11 kazanmas1na etki eder. Genel olarak ebeveynin çocuuna gösterecei ilgi ve verecei destek çocuklar1n bu gün ve gelecekte okuyan ve ne istediini bilen bireyler olmas1n1 salayacakt1r. </p> <p class="ssssss"><strong>DERS DI^I K0TAP OKUMA&nbsp; ÇOCUU NASIL E0T0R?<br /> <br /> </strong>Dikkatin anlamaya yönelmesi ile kolay ve ak1c1 okuma salar. Olaylar aras1nda ili_ki kurabilme yetenei geli_ir. Önceki bilgilerle yeni örenilen bilgilerin sentezlenmesi ile kolay anlamay1, ve kolay kavramay1 salar. Okuman1n salad11 birikimler, neden-sonuç ili_kisi kurabilme becerisini geli_tirir. Ara_t1rma isteinin domas1na neden olur, ara_t1rmac1 ki_ilik geli_imine yol açar. H1zl1, rahat, kolay okuma, k1sa sürede ödev yapmay1 ve kolay alg1lamay1 salar. Kolay okuyup kolay anlama, kendine güven duygusunu geli_tirir. Motivasyon salar. Beyindeki sinir hücreleri aras1nda ileti_imin h1zlanmas1 ile beynin geli_imini ve etkili örenmeyi salar. Beyin, okuma, ara_t1rma, dü_ünme, i_lem yapma ve problem çözme ile zorland1kça geli_en bir organ1m1zd1r. Böylece beynimiz, uzun y1llar genç kalacak ve üretken olacakt1r. Örencinin yorum gücünü artt1rarak s1navlarda ba_ar1l1 olmas1n1 salar çünkü s1nav sorular1n1n (LGS, ÖSS) % 75i, yorum ve anlam yeteneini ölçmeye yönelik olarak haz1rlan1yor. <em>(0nternet Kayna1)</em></p> <p class="ssssss">&nbsp;Kaynakça : <br /> 1. Bamberger, R. (1990). Okuma Al1_kanl11n1 Geli_tirme. Çev.: Bengü Çapar. <br /> Ankara: Kültür Bakanl1<br /> 2. &nbsp;Gönen, Mübeccel, Elif Çelebi Öncü ve Sonnur I_1tan. (2004). &quot;&quot;0lköretim 5.,6. ve 7. S1n1f Örencilerinin Okuma Al1_kanl1klar1n1n 0ncelenmnesi&quot;&quot;, Milli Eitim Dergisi, 164.</p></td> </tr> </table> <table width="220" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="120" height="30">&nbsp;</td> <td width="100" height="30" class="sayfa"><a href="okumayan_anne_yanlis_yolda.html" target="_top">&lt;&lt; sayfa 1</a></td> </tr> </table> <p class="adf">&nbsp;</p></td> </tr> </table></td> </tr> </table></td> <td width="200" height="1341" align="center" valign="top"><table width="200" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="200" height="210" align="center" valign="top"><table width="190" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td height="36" class="baslik">OKUYAN TOPLUM PROJES0 NDEN E0T0ME DESTEK</td> </tr> <tr> <td height="82" align="center" valign="top"><span style="color: #666; font-size: 12px;"><img src="images/o19.jpg" width="110" height="82" /></span></td> </tr> <tr> <td height="82" align="left" valign="top" class="kucukler"><a href="okuyan_toplum_projesi.html" target="_top">Kitaba Küs, Okumaya Gönülsüz Gençleri, Kültür ^okuyla Okumaya K1_k1rtan Saydam Gösteri ve kitapla bar1_ma söyle_ileri, Ekran ba1ml1l11ndan Kitap Kültürüne 0NSAN OKUR!.. </a></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td width="200" height="664" align="center" valign="top"><table width="200" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="200" height="654" align="left" valign="top"><marquee direction="up" height="600" hspace="0" scrollamount="1" scrolldelay="1" vspace="0" width="200" onmouseover="this.stop()" onmouseout="this.start()" behavior="alternate"> <table width="190" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tr> <td width="190" height="109" align="left" valign="middle"><table width="190" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="63" height="109" align="center" valign="middle"><img src="images/kitaplar1.jpg" width="63" height="99" hspace="0" vspace="0" border="0" /></td> <td width="7" height="109"></td> <td width="120" height="109"><table width="120" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="120" height="17" align="left" valign="top" class="baslik1">Kraliçeyi kurtarmak</td> </tr> <tr> <td width="120" height="75" align="left" valign="top" class="kucukler11"><a href="kraliceyi_kurtarmak.html" target="_top">Çocuklara matematiin elenceli bir _ey olabileceini gösteren kitap!</a></td> </tr> <tr> <td width="120" height="17" align="right" valign="top" class="yazar1">Vladimir TUMANOV</td> </tr> </table></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td width="190" height="109" align="left" valign="top"><table width="190" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="63" height="109" align="center" valign="middle"><img src="images/kitaplar2.jpg" width="62" height="92" /></td> <td width="7" height="109">&nbsp;</td> <td width="120" height="109" align="left" valign="top"><table width="120" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="120" height="17" align="left" valign="top" class="baslik1">KÜÇÜK AGA</td> </tr> <tr> <td width="120" height="75" align="left" valign="top" class="kucukler11"><a href="kucuk_aga.html" target="_top">Birinci Dünya Sava_1 ile birlikte Osmanl1 Devleti eski gücünü yitirmeye ba_lam1_,isyanlar ve i_gallerle zay1f duruma dü_mü_tür.Kitapta, bir Anadolu kasabas1 olan Ak_ehir'den yola ç1k1larak, Kurtulu_ Sava_1n1n bir bölümü anlat1lmaktad1r. </a></td> </tr> <tr> <td width="120" height="17" align="right" valign="top" class="yazar1">TARIK BURA</td> </tr> </table></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td width="190" height="109" align="left" valign="top"><table width="190" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="63" height="109" align="center" valign="middle"><img src="images/kitaplar3.jpg" width="63" height="99" /></td> <td width="7" height="109">&nbsp;</td> <td width="120" height="109" align="left" valign="top"><table width="120" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="120" height="17" align="left" valign="top" class="baslik1">Dokuzuncu Hariciye Kou_u</td> </tr> <tr> <td width="120" height="75" align="left" valign="top" class="kucukler11"><a href=dokuzuncu_hariciye_kou_u.html" target="_top">0lk bask1s1 19302 da yap1lan Dokuzuncu Hariciye Kou_u, t1pk1 Fatih Harbiye gibi Peyami Safa n1n edebiyat1m1zda en çok okunan kitaplar1ndan biridir. Roman, ruh tahlilleri aç1s1ndan da çok önemlidir.</a></td> </tr> <tr> <td width="120" height="17" align="right" valign="top" class="yazar1">PEYAM0 SAFA</td> </tr> </table></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td width="190" height="109" align="left" valign="top"><table width="190" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="63" height="109" align="center" valign="middle"><img src="images/kitaplar4.jpg" width="63" height="86" /></td> <td width="7" height="109">&nbsp;</td> <td width="120" height="109" align="left" valign="top"><table width="120" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="120" height="17" align="left" valign="top" class="baslik1">Adalet ve Haks1zl1k</td> </tr> <tr> <td width="120" height="68" align="left" valign="top" class="kucukler11"><a href="adalet_ve_haksizlik.html" target="_top">Adil miyiz, deil miyiz? Nereden bileceiz? Dünya çocuklar1 bu diziyi okuyor!</a></td> </tr> <tr> <td width="120" height="24" align="right" valign="top" class="yazar1">Brigitte LABBE, Michel PUECH</td> </tr> </table></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td width="190" height="109" align="left" valign="top"><table width="190" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="63" height="109" align="center" valign="middle"><img src="images/kitaplar5.jpg" width="62" height="94" /></td> <td width="7" height="109">&nbsp;</td> <td width="120" height="109" align="left" valign="top"><table width="120" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="120" height="17" align="left" valign="top" class="baslik1">Durmak Yok</td> </tr> <tr> <td width="120" height="75" align="left" valign="top" class="kucukler11"><a href="durmak_yok.html" target="_blank">Hele davran1n çocuklar, Hoooop!..<br /> Emineler, Aliler, Ay_eler, kalk1n, siz de Denizler...</a></td> </tr> <tr> <td width="120" height="17" align="right" valign="top" class="yazar1">R1fat ILGAZ</td> </tr> </table></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td width="190" height="109" align="left" valign="top"><table width="190" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="63" height="109" align="center" valign="middle"><img src="images/sabahattin_ali_yeni_dunya.jpg" width="62" height="94" hspace="0" vspace="0" border="0" /></td> <td width="7" height="109">&nbsp;</td> <td width="120" height="109" align="left" valign="top"><table width="120" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="120" height="17" align="left" valign="top" class="baslik1">Yeni Dünya</td> </tr> <tr> <td width="120" height="75" align="left" valign="top" class="kucukler11">''Hala bir _ey ç1kmad1... Galiba bu yolu yapmayacaklar. Köylü de bana yard1m etmiyor.</td> </tr> <tr> <td width="120" height="17" align="right" valign="top" class="yazar1">Sabahattin Ali</td> </tr> </table></td> </tr> </table></td> </tr> </table> </marquee></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td height="353" align="center" valign="top"><table width="190" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td height="102"><span style="font-weight: bold; font-size: 13px; color: #333;"><img src="images/res1e.jpg" width="192" height="102" /></span></td> </tr> <tr> <td height="251" align="center" valign="top"><table width="190" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td height="200"><span class="baslik" style="color: #333;">KÜLTÜREL ÇÖLLE^MEYE KAR^I DESTEK VER0N</span><span style="color: #666; font-size: 13px;"><br /> <span class="kucukler"><a href="okuyan_toplum_ile_ilgili.html" target="_top">^imdi siz de kültürel çölle_meye ve kültürel yok olu_a (Ovidus) kar_1 bir _ey yapabilirsiniz.<br /> ^imdi siz de bir çocuun, bir gencin ya da bir yeti_kinin kitaplarla bar1_mas1n1 salayabilir; y1llar1n soutmas1yla onda, donmu_ olan okuma isteinin çözülmesine katk1 yapabilirsiniz.</a></span></span></td> </tr> <tr> <td height="51" align="left" valign="top" bgcolor="#009900" style="font-weight: bold; color: #FFF; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px;">PROJEYE DESTEK 0Ç0N REKLAM VER0N, HAR0TA DE0^S0N...&nbsp;0505. 589 62 23 </td> </tr> </table></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td height="110"></td> </tr> </table></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td width="1024" height="30"><table width="1024" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="310" height="30" align="center" valign="top" class="reklamyazisi">Tamir hizmeti uzmanla_t11 tüm alanlarda hizmetin bilimsellii ve kalitesiyle ilkleri&nbsp;sunuyor. 0216 324 00 50</td> <td width="80">&nbsp;</td> <td width="514" align="left"><a href="mailto:ridvan_coskun81@hotmail.com" target="_blank" style="font-size: 14px; font-family: 'Times New Roman', Times, serif;"><u>webmaster:&nbsp;&nbsp; ridvan_coskun81@hotmail.com&nbsp;&nbsp;&nbsp; 0546 684 7824</u></a></td> <td width="120"><table width="120" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tr> <td align="center" valign="middle"><a href="http://xyz.freelogs.com/stats/c/cemilkirim/" target="_top"><img border="0" alt="myspace hit counter" src="http://xyz.freelogs.com/counter/index.php?u=cemilkirim&amp;s=a" align="middle" hspace="4" vspace="2" /></a> </script></td> </tr> </table></td> </tr> </table></td> </tr> </table> <script type="text/javascript"> <!-- swfobject.registerObject("FlashID"); swfobject.registerObject("FlashID2"); swfobject.registerObject("FlashID3"); //--> </script> </body> </html>